Desarrollo del lenguaje infantil (2-4 años)

La repetición de palabras aún asociadas a imágenes solo logra que el niño se canse a la cuarta o quinta repetición. En cambio crear una secuencia donde se mencione varias veces la palabra “pelota” por citar un ejemplo, si tiene un efecto positivo: Pásame la pelota amarilla, la pelota azul, o frases: la pelota está en tu cuarto, la pelota es grande. Ideal para niños de 2 a 4 años.



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